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凤凰彩票注册多语种组开展高质量课堂活动

发布时间:2019-04-29  阅读量:

为提升课堂教学质量,进行精准教学,凤凰彩票注册多语种组近期开展了高质量课堂活动。三个年级五个语种共9位凤凰彩票注册分别执教了研讨课,各语种凤凰彩票注册分别进行了听课、研讨。

    高一的精准课堂是由西语杨姝老师执教的,她的主题是“oraciones concesivas con subjuntivo(让步从句中的虚拟式)”。让步状语从句是《现代西班牙语》第三册第三课的句法知识,是各类考试必考,也是日常对话不可缺少的知识点之一。灵活正确地运用它可以使语气更强烈,表达更生动。杨姝在课堂上让学生通过语篇阅读找出让步状语从句,归纳总结连接词的用法,还让学生根据话题还原生活场景,进行即兴表演,培养学生独立思考、自我探索、总结归纳的能力。

高二的精准课堂研究每个语种的着力点不同,俄语是钟致夏上的,集中体现了提升学生俄语学科核心素养,结合教材培养学生依托主题,发展自己的听、说、读、写能力,本课主题在复习之前学习内容以外,拓展了学生对互联网多方面的理解,重点强调学生的俄语思辨能力,从正反两方面思考互联网给我们生活带来的影响。依托语篇学习与主题相关的俄语词组句型,最后生成落实到书面上,写出自己对互联网的理解。学生积极参与互动,取得了良好的教学效果。

法语上课的是路珊珊老师,话题为《现代轻型饮食》,是对《法语2》(马晓宏编)之前所学知识的加深和拓展,此次路珊珊老师的课也是在该话题的基础上温故知新,延伸所学,拓展语言的应用范围、提高应用层面。《Au restaurant》是常见的场景,主要出现问候、点餐、结账等对话内容。对话难度根据学生的水平不同,会有很大差别。路老师这3节课除了复习以上常见内容,其重点在对顾客性格和饮食偏好的分析,与之前所学内容的侧重点略有不同,难度也略大。除了常见的菜单内容,还添加了很多由日常食材组成的新菜名,考察了学生的逻辑思维和语言应用能力。上课过程中,重点放在对所学知识的灵活运用上,课堂形式也以学生展示为主,学生在参与表演和观摩表演中学习、总结,在自我评价与凤凰彩票注册点评中得到提升。

德语精准课堂是孙梦月上的,主题“Was ist Liebe”,是阅读课型。旨在让学生通过快速阅读全文掌握一些短语的表达,同时能够掌握与主题有关的句型,并学会归纳,运用所学句式能够进行日常对话,学以致用。

高三的高质量课堂是由苏楠、张涵、于翠凤和高洁4位老师上的,课堂内容为有针对性的专题复习。课堂充分发挥主观能动性,引导学生通过合作学习的方式,总结梳理相关语法点。俄语苏楠老师主题为带定语从句的主从复合句。复习过程中让学生自己归纳总结带定语从句的主从复合句的用法、所用关联词,发挥学生的主动性,同时点出说明主句中名词化的代词的特殊情况。巩固练习环节选用了有代表性的高考真题,在练习中夯实语法点。最后补充内容尤为实用,讲具体语法返回真实语境,抽取2010-2017年真题中带定语从句的主从复合句,涉及内容有阅读文本、单选和构型,通过高考题这种真实严谨的语言素材体会带定语从句的主从复合句的应用规则,并且引导学生在作文写作中且当使用,真正实现学以致用的目的。

日语于翠凤老师通过筷子文化这个课文,让学生学会正确运用「によって」句型,理解并会描述日本的筷子与中国、韩国筷子的异同,了解餐桌上的筷子文化。

首先通过看ppt图片,让学生描述图片上筷子的形状,材质。分别展示日本的、中国的、韩国的。先进行分别描述,使用生词表里的词汇,然后引导学生进行比较,理解并学会正确运用「によって違う」的句型。读课文,理解文章中讲到的知识点,掌握其中出现的句型及新学词汇,并结合图片描述餐桌上的筷子文化和餐桌礼仪。同学们进行讨论,发表,总结不同国家的筷子以及餐桌文化异同。培养了学生的异文化意识和外语素养,提高了对我国传统文化的重视和自豪感。

本次凤凰彩票注册多语种组高质量课堂活动让老师们对精准课堂教学的要求有了进一步的理解。老师们各显神通备课、上课,课后也进行了反思,也发现一些问题,各语种内部通过评课和讨论,使所有的老师都得到了提高,为提升凤凰彩票注册课堂教学质量打下坚实的基础。

法语-路珊珊1.jpg杨姝1.png钟致夏1.jpg

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